我与潘月俊老师相识是因为他是“陶老师热线”的心理专家，来我的节目做嘉宾，初见潘老师，他是有几分严肃的，不苟言笑，但每期节目，他都非常认真准备，并且，每次节目，我都有收获！这是难能可贵的！用通俗的话说就是，他的分享，干货满满。潘老师是既有心理学专业储备的专家，又是工作在教育第一线的实践者，所以，他的讲座，一定会帮助到更多家长！怎样的帮助才是真正的帮忙？潘老师这个周五与你分享《儿童学习的家庭支持策略》家长朋友，你要听！
前面说到潘老师最初遇见他时，是有几分严肃的，貌似很理性，但当他在节目中分享陶行知先生的这段话的时候，我感受到他对孩子的懂和爱、以及一颗温柔感性的心——“您不可轻视小孩子的情感!他给您一块糖吃,是有汽车大王捐助一万万元的慷慨；他做了一个纸鸢飞不上去,是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇；他失手打破了一个泥娃娃,是有一个寡妇死了独生子那么悲哀；他没有打着他所讨厌的人,便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国般的怄气；他受了你盛怒之下的鞭挞,连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖；他写字想得双圈没得着,仿佛是候选总统落了选一样的失意；他想你抱他一会儿而你偏去抱了别的孩子,好比一个爱人被夺去般的伤心。”周五晚的讲座，家长听与不听，孩子学习的状况大不同！
周五（12月6日）晚活动
嘉宾介绍： 潘 月 俊
教育硕士
高级教师
南京市江北新区特殊教育指导中心办公室主任
南京市江北新区中小学心理援助中心负责人
江苏省心理学会学校心理专业委员会副主任
南京师范大学心理学院兼职硕士生导师
安徽师范大学应用型硕士生导师
南京师范大学班主任研究中心兼职研究员
南京市心理学科教学带头人、苏科版小学心理健康教育教材主编
江苏省文明办未成年人心理健康大讲堂特聘专家
陶老师工作站咨询员
宁教授工作室咨询员
自九五年起开始积极在学校、社区开展学生心理健康教育和心理咨询研究与实践，在《思想理论教育》《中小学心理健康教育》等期刊发表专业论文和教育随笔近百篇，出版《儿童心理解读》《小学心育活动》《小学生心理训练》《班级心理教育手册》《小学生学习心理训练指南》等著作二十余部，相关研究成果获南京市首届基础教育优秀成果一等奖，南京市2014年教育科研成果一等奖等。
赴上海、山东、内蒙、宁夏和省内各地地及南京师范大学、南京晓庄学院等高校讲座近百场，曾获江苏省心理学会先进个人、第二届南京市好市民、江苏省中小学优秀共产党员、南京市抗震救灾先进共产党员等称号。
主题介绍
儿童学习的家庭支持策略
每一位父母，都是爱孩子的！看到现在的孩子在辛苦的学习着，相信每位父母都想为孩子的学习做些什么？可是，你真的了解儿童学习的痛点吗？你所做的，真的能够帮到他吗？面对儿童的学习，学校教育与家庭支持策略是不一样的。父母不是教师！我们要了解影响儿童学习的关键因素，从心出发，支持儿童学业发展，努力让家庭成为儿童学习的健身房、避风港和加油站。
1.父母与教师的角色差异
2.我们如何看孩子
3.我们如何看孩子的学习
4.父母支持孩子学业发展的策略
3、活动时间：12 月 6 日（周五）晚19:00--20:30；
上期文岚对谈王学富老师讲座回顾
上周五晚文岚对谈王学富老师，给大家带来了一场 《关于心理咨询，你需要了解的有太多》的讲座 。
在对谈的过程中很多朋友都收获颇丰，记得王学富老师说：“一位优秀的咨询师或者某个行业的精英，在他成长的过程中需要有三位重要的人：一位研究者（理论支持者），一位师父（手把手教的实践者），一位督导（在需要的时候督导自己）”。
活动时间：12 月 6 日（周五）晚19:00--20:30
